Nu har vi gått igenom vad ett tema i en text kan vara,
och vi tittade på olika exempel på teman, t.ex. dokusåpor och filmer som baseras på
temat Robinson. Vi pratade även om Daniel Defoe som är författaren till romanen
Robinson Crusoe, och lite om Upplysningen som är epoken då romanen
skrevs.
Det har nu blivit dags för er att ta er an
Robinsontemat. Det ska du få göra genom att skriva en berättande text. Du kommer även att få träna på att skriva andra typer av
texter.
Uppgiften arbetar vi med under vecka 43-47.
Du kommer även under arbetets gång att få träna
på att ge kompisrespons samt att bearbeta din egen text utifrån den respons du
har fått. Det du kan titta på är t.ex.:
- Hur följer skribenten instruktionen för
uppgiften?
- Är texten sammanhängande och begriplig? (Har
texten en röd tråd? Hur hänger den ihop?)
- Följer skribenten reglerna för
skiljetecken och stavning? Används t.ex. punkt, komma och stor bokstav på
ett korrekt sätt?
- Hur fungerar styckeindelningen?
I din respons skriver du sedan
"Jag gillar ....", ”Jag gillar ...” och "Jag önskar ..."
Lycka till!
/Ulrika
PS. Börja med att skapa ett dokument i
"driven" som du döper "Robinson + ditt namn", så att
jag kan följa din arbetsprocess.
Här kommer instruktioner
till uppgiften:
Dag 1:
Du har precis varit på en underbar resa. Du sitter och småpratar i planet när det skakar till och
allt blir svart. Precis innan planet störtar i havet hinner du skicka några rader via sms, om vad du tror kommer
att hända, ungefär var du tror du befinner dig och en
vädjan om hjälp. Du lägger till en passande emoij.
Senare under dagen:
Du vaknar upp av ett
rasslande ljud. Du ser dig omkring och förstår att du befinner dig på en till synes öde ö. Vad ser du? Vad känner du? Vad tänker du?
Gör en så utvecklad beskrivning som du kan.
En ryggsäck ligger en bit ifrån dig. I den hittar du sju saker, vilka?
Vem har väskan tillhört?
Dag 2
Hungern värker i magen och du håller på att förgås av törst. Du hittar
lite olika saker att äta. Skapa ditt eget ö-recept av dessa. Hur ser texttypen
för recept ut?
Självklart längtar du
hem. Du saknar din familj, dina vänner och mest av allt dina underbara lärare.
Du skriver ett brev hem till någon.
Tänk på vad som är kännetecknande för ett brev (se nedan).
Mall för hur man skriver brev:
1) Skriv datum på brevet (högst upp till höger).
2) Börja brevet med ett hälsningsord som passar.
3) Skriv med ett språk som passar den som ska få brevet. Skriv inte på samma
sätt när du söker ett jobb, som när du skriver till en kompis.
4) Tänk på vad vet mottagaren (personen som ska få brevet) om dig?
5) Avsluta brevet med ett hälsningsord.
6) Underteckna brevet med ditt namn.
Du kan skriva datum så här:
Öde ön 12 maj 2016
Söderhavsön 12/5 2016
Obebodda ön 2016-05-12
Inledande hälsning:
Kära mamma/pappa/bästa vän..,
Hej mamma/pappa/bästa vän ..!
Avslutande hälsning
Hälsningar,
Med vänlig hälsning,
Kära / vänliga / varma hälsningar,
Kramar,
Dag 3
Tiden går och du börjar inse att du kommer att
stanna på ön ett bra tag. Hur ska du skydda dig mot regn, hård blåst och otäcka djur? Beskriv hur du går tillväga när du skapar ditt nya hem.
Senare under dagen:
Din ö är väldigt
vacker. Du sitter på stranden i skymningen
och fångas av stämningen och skriver en dikt som
du kan ta med dig hem - om du kommer hem igen ...
Dag 4
Du
strövar omkring på ön och ser fotspår. Du förstår du att du inte är
ensam på ön. Du följer
spåren. Vem träffar du?
Du och din nyfunna
kamrat bestämmer er för att fortsätta
livet på ön tillsammans. Nu måste ni komma överens om
regler för livet på ön. Vilka tio levnadsregler kommer ni
fram till?
Dag 5
Vad gör ni hela dagarna
på ön? Beskriv en vanlig dag, från det att ni vaknar tills ni går och lägger
er.
Dag 6
Ni är på stranden. Plötsligt ser ni ett fartyg. Det
är en båt som har sänts ut för att rädda er. Vad gör ni för att de ska upptäcka er? Vill ni
resa med hem, eller väljer ni att stanna på ön för alltid? Berätta hur ert
äventyr slutar.
Du kan skriva olika slags texter med
viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande
anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Du kan skriva olika slags texter med
relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl
fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Du kan skriva olika slags texter med
god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande
anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Dessutom kan du ge enkla omdömen om
texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad
tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Dessutom kan du ge utvecklade omdömen
om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet,
kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Dessutom kan du ge välutvecklade och
nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons
bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl
fungerande sätt.
|
|
|
|
|
|
|
De berättande texter du skriver
innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi
med enkel uppbyggnad.
|
De berättande texter du skriver
innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt
dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
|
De berättande texter du skriver
innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt
dramaturgi med komplex uppbyggnad.
|